EXPOSICIÓN 9 Y 10 – PEDAGOGÍA
Desgraciadamente la situación
actual de España no pasa por uno de sus mejores momentos. Por ello,
inevitablemente en las exposiciones no podían faltar los siguientes temas:
- CRISIS Y EDUCACIÓN
- EL PARO Y SUS MANIFESTACIONES
La crisis, según unos de manera
evitable y otros inevitablemente, ha afectado a la educación y la comunidad que
lo integra. Los recortes del profesorado han provocado una pérdida de 62.000
trabajadores en el sector educativo a nivel nacional, según FE-CCOO. Por no
hablar de los recortes a los que no hemos visto sometidos a nivel autonómico en
Castilla-La Mancha:
- Elimina la gratuidad de los libros de texto
- Reducción en la contratación de interinos
- Más horas lectivas
- Subida de tasas universitarias
- Se suprime el Plan Escuela 2.0, y así un largo etc.
Se ha demostrado que los países que tienen un mayor
porcentaje de titulados superiores han sufrido en menor medida la recesión (a
mayor nivel de formación menor nivel de paro). Son los jóvenes sin
cualificación los que han sufrido con mayor ahínco las consecuencias de la
crisis y del paro. La tasa de desempleo de los menores de 25 años oscila
alrededor del 55%. Por tanto, ¿Si
queremos una sociedad más competitiva y justa no sería necesario invertir en
educación?
En la siguiente noticia de El País (22 de abril de 2013)
podemos ver algunos de los recortes que afectan a los equipos docentes y a los
estudiantes:
PARÓN UNIVERSITARIO:
El
artículo de opinión empieza con una desgarradora cifra: “El recorte
presupuestario, cifrado en más de 1.200 millones de euros desde 2010, ha
colocado a las universidades españolas en tal situación de precariedad y falta
de expectativas que amenaza las mejoras alcanzadas en las últimas décadas”. Por
lo que abróchense los cinturones…
“No hay cosa que haga más daño a
una nación como el que la gente astuta pase por inteligente” (F. Bacon)
Pero por desgracia estos recortes
y el paro también han llegado a las aulas de los más pequeños. El rendimiento
del alumno es menor cuando uno de los progenitores, o ambos, están en el paro.
Aunque parezca que la situación da lugar a que los padres puedan pasar más
tiempo con sus hijos, la situación produce un malestar generalizado familiar. La problemática de los comedores
tiene gran relevancia, incluso algunos niños sufren discriminación por ser
niños del “tupperware”, tanto por los cuidadores como por sus compañeros.
Imagen: iuverdescehegin.blogspot.com
La implicación de los
ayuntamientos y de las entidades locales es imprescindible a día de hoy. Estos
programas son una vía magnífica y además, hay que recordar que deben participar
en la comunidad educativa, ya que forman parte de ella.
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